作说起来简单，做起来却千头万绪，因为每天面对的是几百个活泼好动的孩子，情况随时都可能会变化，所以杜睿琪格外谨慎，对待工作可以说是一丝不苟。

　　杜睿琪每天七点准时到幼儿园，站在门口迎接孩子们的到来。

　　当爷爷奶奶爸爸妈妈把孩子送到幼儿园门口的时候，杜睿琪都会走过去迎接，牵着孩子的手和他们的家长说再见。

　　一段时间后，家长们都认识了这位新上任的副园长，她的做法也得到了家长的肯定，经常有家长借这个机会和她聊聊孩子的进步和在家的表现，杜睿琪对每位家长的反馈都很在意，分别和相应的班级老师交流，及时解决家长反映的问题，对于孩子们的进步也及时肯定和鼓励。

　　后来，杜睿琪根据自己站早岗的经验，重新制定了值日制度，每天两位班主任在园门口迎接小朋友，利用这个时间和家长交流，获取孩子在家的表现，让每位班主任每周都能在校门口站早岗一次，这样加强了老师和家长的交流，促进了家校的沟通，这一做法得到了老师和家长的一致好评。

　　另外，杜睿琪还安排了园内的保健医生值早班。保健医生必须穿白大褂坐在校门口，对到园的孩子进行早体检。

　　每天例行的是查指甲和衣服是否干净，穿着干净的、剪了指甲的小朋友，可以获得一块小红牌牌，老师拿到这个小红牌牌就给小朋友奖励一颗小星星。

　　推行这一制度后，小朋友们的卫生明显比以前好了，尤其是以前不爱剪指甲的小朋友，为了得到小星星，每周都会主动要求把指甲剪干净，衣服也穿得干干净净的。

　　对于大班的小朋友，还有一年就要入小学了，许多家长要求园里增加写字和算术课，对此杜睿琪不赞成。

　　五六岁的孩子，手指的关节还很稚嫩，灵活度也不够好，强行要求写字会适得其反，严重的会影响孩子手指的正常发育。根据她对幼儿生理和心理特点的研究，杜睿琪决定在大班推行每天一句话、每周一首诗、每周一篇故事的三个一来增加幼儿的识字量。

　　幼儿的识字比写字更重要，识字数量多了，阅读自然也就会了，故事讲多了，口头表达能力也就好了，唐诗有积累了，内涵也就提上来了。

　　而且这个目标分解到每周完成，任务轻，见效也快，一学期总结下来，数量却是很可观的。为了让小朋友和老师们更有动力去做好这些，她还决定在园内每月开展讲故事比赛、古诗背诵比赛，评出园内的讲故事明星和背唐诗明星，颁发奖状和奖品，这样学期末再做一个总结性的比赛，效果一定会很不错的。

　　杜睿琪把自己的想法和婆婆方鹤翩商量，方鹤翩表示很赞赏，对杜睿琪也更加刮目相看，到底是年轻人，干工作有热情，

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