颔首，保证自己不会玩忽职守。
但从这一点上来看，副主任的话又有些矛盾。劝告槐诗减少课业，又提醒他不能故意减少课业。
但再仔细思索之后，又并不矛盾。
他了然的抬起眼睛：“也就是说，我必须在课上的有限时间里将重点讲完，让学生们即便没多少作业也能够掌握知识点，对吧？”
“没错。”
副主任微笑着颔首，孺子可教：“不过，这对你而言，才是最难的一点吧？”
有一说一，确实。
古典音乐赏析不是一个好解决的活儿。
人和人的悲喜不通，哪怕有音乐作为桥梁，可感触却总是会有所不同。这很正常，但这又会令槐诗的工作变得麻烦起来。
作为艺术而言，古典音乐的赏析可以上限很高，但同时，下限也很低。
放羊也是放，但真要仔细做的话，就会十分麻烦。
槐诗开始头疼起来。
“除此之外，还有一个小建议。”
副主任停顿了一下，提醒道：“如果还有额外的一些东西可以教授的话，竞争力可能会强一些。学校虽然并不提倡，但只要不影响正常的授课，也是允许学生多学一些东西的。”
槐诗愣了一下，旋即恍然。
这恐怕才是各个无关紧要的选修课真正的重点吧？
想要争取学生，就要拿出绝活儿来。否则的话，又有哪里来的几根葱会在乎什么古典艺术啊？
瞬间，他恍然大悟，愉快的一拍膝盖，点头。
“那么就文案写作好了。”
他震声说：“我文案写的贼好，断章断的贼溜，一定很有搞头！虽然有些自夸，但这个我还是很有把握的。”
“¿”
副主任没反应过来，歪头看着槐诗，搞不明白他的脑回路转折。
“你看，现在的大学生，有些到了毕业的时候写论文连格式都搞不清楚吧？”
槐诗眉飞色舞的解说道：“如果能沟通提早开始写学习的话，就不会出现这种事情，况且文案写作博大精深，这可不是什么文笔好就能解决的事情——如果公文写得好，报告写得漂亮，以后就业之后，想要升迁也可以容易一点吧？”
？？？
副主任茫然的端详着面前的年轻人，感觉他是不是有什么问题？
我是来看着这个的吗？
“只有这个么？”他有些不确信的问。
“那还有什么？”
槐诗茫然的看着他：“刀枪剑戟，杀人放火之类的事情，怎么想也不是能够在大学里教的吧？”
副主任的神情顿时复杂起来：“我觉得你对我们这里可能有什么误会……不过，容我多嘴问一句，你打算主要教什么？”
“古典音乐啊，大提琴啊。”
槐诗震声回答：“艺术很美妙的！”
“……”
行吧
看他这个咸鱼的样子哪里是听不懂自己的意思，分明是不会了吧。
副主任倒是颇为体恤宽容：能够十八岁
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